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幼儿数学练习的三个小技巧你了解多少?

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发表于 2015-5-11 09:50:20 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  很多孩子通过从小进行幼儿数学练习来培养数学思维的灵活性,其实幼儿数学有利于促进孩子的思维能力,但是幼儿的耐心比较差,所以从小培养孩子对数学的兴趣是非常重要的。

  处于幼儿阶段的孩子对于一切事物都充满着好奇心,家长可以利用孩子的这个特点,从形状,大小以及次序这三个方面教导孩子。
  幼儿数学练习之一:认识形状
  让孩子认识形状主要是锻炼孩子的辨认能力,辨认能够培养孩子良好的空间认知能力和创造力。家长可以采取游戏的方式来帮助孩子进一步认识形状。家长可以将彩色图画纸剪成各种不同的形状,例如长方形,三角形,五角星,正方形等,然后让孩子把这些图形进行拼接,组成一个大的图形。这样一种方式就好像搭积木一样,能够激发孩子的兴趣,让孩子主动的去问,去了解。
  幼儿数学练习之二:认识大小
  孩子的分辨能力和空间认知能力是需要从小培养的,在孩子小的时候就要帮助他们建立起物体大小的概念。其实并不需要具体的数据,家长可以给孩子一根绳子,让孩子用绳子测量不同的东西,例如房子,洋娃娃,宠物等,然后让孩子说出哪个物体是最大的,哪个物体是最小的,只要在孩子的脑中有一个大小的概念就可以了。
  幼儿数学练习之三:学会排序并进行分类
  排序和分类是学习数学最基本的内容,排序和分类可以培养孩子的创造力。家长可以在孩子聚餐的时候玩一些游戏,让孩子分配每个人的任务,例如妈妈负责收拾食物,自己收拾盘子,爸爸负责洗完。这样一种方式能够培养孩子的计划能力和安排次序的能力。
  对幼儿来说,如果一开始就让他们学习幼儿数学,他们的接受能力是比较弱的,家长需要将生活融入到数学教学中,让他们对形状,大小,次序有一个简单的概念,从而在一步一步的教育孩子,让孩子在不知不觉中奠定学习数学的基础。
  信息来源于网络:幼儿数学培训 http://www.happymath.org/
  其他资讯:http://www.happymath.org/discover/tips/tips-710

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