对联唤起的中小学记忆-----王迺信

赵员外

户县具有深厚的楹联文化底蕴，户县被授予中国楹联文化县的光荣称号，是当之无愧的。

我受户县楹联文化的影响很大，包括整个楹联文化氛围的影响，特别是家庭教育的影响和中小学教育的影响。父亲王定一教给我一些基本的知识，使我初识对联。中小学又给我打下较好的基础，使我与对联结下不解之缘。本文谨以若干对联为脉络，回忆中小学生活的若干片段。

学如逆水行舟，不进则退　心似平原走马，易放难收

1948到1954年，我在户县崔村小学上学。我们的雒崇志校长和郭志仁校长，都是一丝不苟的人，对学生要求很严，几乎每次讲话都要告诫大家：“学如逆水行舟，不进则退。”这一谆谆告诫给我留下很深的印象。班主任万延成老师，和我们关系很融洽。他书法好，常常给我们写影格，供我们描摹。他写的影格很多，我印象最深的有两种，一种是：“一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。”这首小诗巧妙地顺序嵌入了十个数字。另一种是：“学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。”这是一副对联，上联就是雒校长和郭校长告诫我们的话，下联意义也很深刻，因此，这副对联给我留下了更深的印象，我在后来的作文中经常引用它。

竹本无心，遇此节岂能空过　梅虽有信，到明年还是白来

崔村小学的文艺生活是很多样的，常常配合宣传排演节目，包括歌舞、快板、秦腔、垒罗汉等，还经常把课文搬上舞台，既丰富了生活，也帮助了对课文的记忆。学校每年都要为欢送毕业班举行晚会，晚会上的精彩节目少不了万崇仁老师的秦腔和雒崇志老师的笑话。有一次老师让我在晚会上讲故事，我就讲了父亲说过的对联故事，受到老师的表扬。故事说：过年了，其他学生都带着礼物去给先生拜年，有一位学识很好的学生，名叫胡抱鹅，因家穷空着手去给先生拜年，见了先生只叩一个头。叩完头后，先生赐坐。先生拿着竹子教鞭，指着竹节，有意问道：“竹本无心，遇此节岂能空过？”这位学生指着先生窗台上白色的梅花，随口答道：“梅虽有信，到明年还是白来。”

苟有恒，何必三更眠五更起　最无益，莫过一日曝十日寒

在崔村小学，有一段时间没有课本，这是因为旧课本已经不能用了，新课本还没有印出来。老师讲课时，要求我们将黑板上的课文先抄下来。教导主任万崇仁老师，就让我们抄了许多好文章，其中包括毛主席的《糟得很和好得很》，这是《湖南农民运动考察报告》中的一节。由于这篇文章要求背颂，大家早晨集体朗读，所以印象很深：“农民在乡里造反，搅动了绅士们的酣梦。乡里消息传到城里来，城里的绅士立刻大哗。”万老师说：毛主席小时候学习很刻苦，专门到吵杂的环境中去读书，以锻炼自己，还把一副对联作为他的座右铭：“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”我把这副对联牢牢地记在心里。

崔村小学推荐我们购买阅读课外书，书目有《毛泽东同志的青少年时代》、《朱总司令的故事》、《新儿女英雄传》等。只有杨春明同学买了《新儿女英雄传》的连环画，大家爱不释手。我猜想，《毛泽东同志的青少年时代》里一定有那副座右铭对联，心向往之，很想买这本书。父亲同意后，我拿钱到县城去买，但是没有买到。为此，很长时间怏怏不快。

常德德山山有德　长沙沙水水无沙

1954到1960年，我在户县第一中学上学。我们的语文老师有白希李、管洵、高汉槎、朱志明、范文经等，他们都是饱学的优秀老师。初一有《毛泽东同志的青年时代》一课，是从《毛泽东同志的青少年时代》一书节录下来的，白希李老师也极力推荐我们阅读该书，并说学校图书馆就有。我当即借阅了这本渴望已久的书，读后受益匪浅。在该书中，我虽然没有找到那副座右铭对联，却找到了其他的妙联：“常德德山山有德；长沙沙水水无沙。”后来，我读毛主席对其诗词的自注，看到他正是用这副妙联注解“才饮长沙水”的。

脚踢狗，踢个猫娃跟斗　弹打雁，打个鹞子翻身

上中学时，我国语文教育有一项重大改革：“语、文分家”，即将语文课分为汉语课和文学课。汉语课主要讲语法。文学课为文学欣赏，教材中都是名篇,特别有许多古诗文名篇。文学课极大地调动了老师讲授古诗文的积极性。高汉槎、朱志明老师先后为我们讲解古诗词中调平仄的原理，对我们理解古诗词帮助很大。我至今还记得高老师讲“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”和“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”时的神态，以及朱老师讲“海内存知己，天涯若比邻”和“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”时的情景。

在户县一中，文学造诣高的老师很多，语文老师自不必说，还有我们的数理化老师和克让、张易行、杨生春、赵俨、吴俊峰、秦彦玉、郭印绶、张善，史地老师吴心果、秦维鼎、崔万善，生物老师蒋翰丞、肖树平，生理老师邵德隆，体音美老师谢海源、李明柱、山景明等，课堂上常有连珠妙语。例如：秦维鼎老师有满肚子的对联，课堂上顺手拈来，立马气氛为之活跃。他曾举南乡一位秀才只能空谈不能致用的例，批评科举制度。该秀才的一副对联是：“脚踢狗，踢个猫娃跟斗；弹打雁，打个鹞子翻身。”这副对联虽是游戏之作，但因为有趣味，所以我也没有忘记。

红脸忠，黑脸鲁，白脸奸贼　青旦素，老旦稳，花旦风流

在户县一中，我们经历了许多运动，也参加了推广普通话、推广汉语拼音方案等活动，也曾沉浸于大跃进的热潮，一边上课，一边除四害、浪铁砂，也曾融入下乡宣传和采风写诗的洪流。这些虽然严重冲击了教学秩序，但对提高我们的写作能力，丰富我们的精神生活，仍有促进作用。

在户县一中，虽然物质条件很艰苦，但我们的精神生活很丰富，我们经常举行文艺演出，有戏曲、歌舞、朗诵、体操、相声、滑稽剧等，随时随地都可以拿出来演出。还有很受欢迎的故事会，也是展示才华的舞台。李云汉同学故事讲得最好。我也讲过邱少云的故事，也讲过父亲说过的对联故事。曹德茂同学讲过这样的故事：一位先生对名叫越思的女学生有邪念，他出了这样的句子让学生对：“思思想想，想想思思，越思越想，越想越思。”女学生越思针锋相对地对了这样的句子：“生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。”冯登云同学讲过五竹村剧团的故事，我还记得戏台上的那副对联：“红脸忠，黑脸鲁，白脸奸贼；青旦素，老旦稳，花旦风流。” 该联很好地普及了秦腔的知识。

人生得一知己足矣　斯世当以同怀视之

1956年，全国纪念鲁迅逝世二十周年，出版了新版《鲁迅全集》，将鲁迅的《祝福》拍成电影。《祝福》等鲁迅的文章，还有瞿秋白论鲁迅的文章，进入了我们的课本。朱志明老师讲完文学课《祝福》，立即组织我们到电影院看电影《祝福》，那种感觉妙不可言，极大地激发了我们的学习兴趣。我从图书馆借阅了鲁迅的《呐喊》和《彷徨》等，还买了为纪念鲁迅印制的笔记本。笔记本上印了不少鲁迅的手迹，其中包括赠瞿秋白的对联：“人生得一知己足矣；斯世当以同怀视之。”许多同学都抄录下这幅对联，成为我们后来常用的赠语。我们请朱老师专门作了讲解，加深了我们对鲁迅的理解，也加深了我们对这副对联的理解。

喜今生能交莫逆之友　愿异日毋忘同窗之情

中学的文学课激发起我们文学学习的空前热情，用如饥似渴形容一点也不为过。当时，背诵成了风气，且不限课本；抄录成了风气，有整本抄录名著者。我抄录比较杂，也比较乱，致使有的出处已不可考：“闲坐书馆论古今，看来都是闲操心。书中有真也有假，世人认假不认真。假者假来真者真，真假二字难辨分。一天能买三个假，三天难买一个真。”还有诗词唱和的风气。我唱和的对象有冯登云、李靖海等同学。当年，我在学校患病，冯登云用架子车把我拉回十里外的崔村。后来，我写诗词感谢他，开始了我们的唱和。李靖海家境贫寒，但学识渊博，对我很关心，我也逐渐和他成为唱和的诗友。我还有个得天独厚的条件：堂哥王迺宽高我两个年级，堂姐王志廉低我两个年级，我特地借阅了他们的文学课本。因之，虽然我国“语、文分家”的改革中途夭折，我却读完了当时出版的所有文学课本：初中六本，高中四本，没有留下遗憾。与此同时，同学中的各种才华也应运频频显露：王树林的博览群书屡受嘉奖，李靖海的诗词书法校园称绝，张学智的“春江水暖”画展夺魁，谭水柱的男高音歌唱舞台走红等。

中学毕业时，大家恋恋不舍，互相写下赠言。薄澍升同学曾点评这些赠言，他最赞赏一副对联：“立凌云志，笑历代豪杰无能；创惊天业，看今朝英雄建勋。”而我最赞赏一句赠言：“愿异日毋忘同窗之情！”这是刘思武同学给我的赠言，因为喜欢，我特地为它配了上句，构成对联：“喜今生能交莫逆之友；愿异日毋忘同窗之情。”这句赠言和这幅对联我一直保存着，而大量的赠言已在一次又一次的运动中被毁。

虎跃龙腾数十年，备尝苦辣酸甜，念来日方长，且斟甘露三杯，祝君好运　鹏飞凤翥八千里，遍历东西南北，知今生无悔，请奏真情一曲，壮我新程

中学毕业后，我们同学之间仍然保持着纯真的友谊。尤其是我们初五七丁班，由于班长王耀三同学的组织，赵渭滨等同学的联络，曾多次聚会，关系更加紧密。

1995年，母亲刘玉珍受伤，我请假回户县看护。一晚闲暇，我和薄澍升同学看望在户县一中任教的吴长久同学，在他的住处看到了保存完好的1957年初中毕业照。辨认再三，激动不已，尤其感叹不少同学已经离世。当晚不能成眠，写了一首四言诗：“户县一中，初五七丁，热血男儿，六十精英。团结进取，活泼真诚，勤奋好学，是我班风。少年意气，笑傲人生，登天折桂，谱写丹青。难忘当年，众志成城，针砭时弊，气贯长虹。文飞彩凤，笔走蛟龙，喜笑怒骂，尽是豪情。无端引来，黑云压城，无愧无悔，磊落光明。追求真理，何惧逆境，历史功过，何用说评？毕业离校，各奔西东，士农工商，同献赤诚。敬业模范，创业先锋，淡泊名利，偶获殊荣。悠悠岁月，凄凄雨风，芬芳桃李，几多凋零。此时此刻，此景此情，能不感叹，能不动容？凡我同学，携手同行，相亲相爱，相辅相成。岂曰高下，宠辱不惊，岂曰贵贱，分工不同。凡我同学，永葆激情，败不气馁，胜不骄横。一人困难，大家担承，一人成功，大家欢腾。永远护卫，我班盛名，户县一中，初五七丁。” 8月2日的户县报摘登了这首诗的一部分，并加了一个很好的标题：《又见毕业合影》。1996年同学聚会时，我将这首诗全文复印给所有遇会同学，同时，写了一副对联，寄托我的心愿：“虎跃龙腾数十年，备尝苦辣酸甜，念来日方长，且斟甘露三杯，祝君好运；鹏飞凤翥八千里，遍历东西南北，知今生无悔，请奏真情一曲，壮我新程。”这副对联2011年被录入户县第一中学七十周年校庆文集。

我和我的同学现已年逾古稀。我们一面安度晚年，充分享受天伦之乐，一面秉持活到老、学到老的心愿，在休闲中适度学习进取，只要力所能及，也愿为家乡、为户县这个中国楹联文化县的建设添一砖、加一瓦。

一树槐香

“拳拳赤子心， 悠悠师生情”！ 对联唤起的岂止是对自己儿时的记忆，更多的怕是对老师的师恩难忘啊！
现在，我们还有几个人能记起儿时哪些老师的名字呢？

雨后天空

学习了